1.党员干部练好主题教育“真功夫”
2.党员干部主题教育的“要”与“不要”
3.基层党组织主题教育落到“位”才够“味”
4.全体党员开展主题教育要下足“最”字功
5.组工干部在主题教育中争做“四个表率”
6.“3+”模式让主题教育更“对味儿”
7.“点”上发力让主题教育“落地生花”
8.“点线面”结合让主题教育“落地生花” 
9.“三味”融合打造主题教育“精品套餐”
10.“四力齐发”让主题教育成效“实”起来 
11.“四曲同奏”唱响主题教育时代“最强音”
12.“推窗见景”赴一场主题教育“专属旅程”
13.“学思行”合一答出主题教育“满分卷”
14.“以学为灯”映照未来征途“明方向”
15.把主题教育贯穿组织工作全过程
16.秉“轴”持“钧”为主题教育凝心铸魂
17.唱响主题教育四“忌”歌
18.读懂主题教育的“千言万语”和“不负人民”
19.解开“思想疙瘩” 抓实主题教育
20.开展主题教育贵在“真”
21.开展主题教育要“学以致用”
22.开展主题教育要“以小见大”
23.开展主题教育要“知信行”统一
24.念好“四字诀”让主题教育“臻于至善”
25.念好主题教育“沉”字诀
26.念好主题教育“实”字诀
27.念好主题教育“学”字经
28.品主题教育“大餐”须得“细嚼慢咽”
29.让“真理之花”在灵魂深处“绚丽绽放”
30.让主题教育“硕果累累”
31.让主题教育“习”以为“常”
32.让主题教育融入“清明上河图”
33.让主题教育如“春雷”般涌动 
34.让主题教育为新征程“充电续航”
35.让主题教育向更深处漫溯
36.上好“四堂课” 让主题教育入脑入心入行
37.推进主题教育重在“知行合一”
38.为主题教育打上“为民造福”烙印
39.下一番苦功夫担当好主题教育的“三重角色”
40.以忠诚实干担当力求主题教育“最优解”
41.用好“四面镜”把握主题教育“学习路径”
42.用理论武装头脑做民族复兴“扛旗人”
43.在“求实求效”中推动主题教育见真章
44.在“悟学求索”中奋楫笃行
45.主题教育“不偏航” 奋进之路“不迷茫”
46.主题教育“春风”催得“百花”枝头闹
47.主题教育“蓄足电”启航奋进“新征程”
48.主题教育要“铭于心、践于行、显于效”
49.主题教育要力戒“形式主义”
50.主题教育要入“味”三分

党员干部练好主题教育“真功夫”

学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议4月3日在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。他强调，要以这次主题教育为契机，加强党的创新理论武装，不断提高全党马克思主义水平，不断提高党的执政能力和领导水平，为奋进新征程凝心聚力，踔厉奋发、勇毅前行。
广大党员干部要不断练就“三”种功夫，诚心正意学、逐字逐句学、融会贯通学，不断用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，用党的创新理论统一思想、统一意志、统一行动，向着全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进。
练就“诚心正意”的“赤诚”功夫，切勿“表里不一，面从腹诽”，当好“求知若渴”“小学生”。此次主题教育的目的在于把习近平新时代中国特色社会主义思想变成改造主观世界和客观世界的强大思想武器，也是一次一以贯之的思想洗礼，并不是简单地看看书、做做摘抄、记记笔记就完事儿了。然而“立志不坚，终不济事”，党员干部们要摆正心态，甘当“小学生”，切莫“表里不一，面从腹诽”，只做“表面功夫”，将主题教育当做走流程、搞形式，把思想学习当做“耳旁风”，虚情假意是求不到“真经”的。只有广大党员干部以“求知若渴”的心态，切切实实把理论知识记在脑中，把精神内核印在心中，不断学习掌握党的创新理论关于坚定理想信念、提升思想境界、加强党性锻炼的一系列要求，诚心正意投入到主题教育中去，方能不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，把这一思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法转化为自己的思想武器，内化于心、外化于行。
练就“逐字逐句”的“绣花”功夫，切勿“三天打鱼，两天晒网”，做好“脚踏实地”“老夫子”。“古人学问无遗力，少壮工夫老始成。”此次主题教育信息量很大，习近平新时代中国特色社会主义思想的内容涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等方方面面，构成一个完整的科学体系。但学习就像是逆水行舟、不进则退，故而要求我们党员干部们一定要发扬“老夫子”精神，下好“绣花功”，逐字逐句学习，一页一页领悟，要“求甚解”，更要“知其所以然”，脚踏实地，不打折扣。切勿“三天打鱼，两天晒网”，把学习当“添头”。“东一榔头西一棒子”往往会走入“碎片化”的弯路，难以形成一个系统性的认知轮廓，“不能只见树木、不见森林”。要合理安排时间，既全面系统学习“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”等主要内容，又要把握其科学体系，不断深入领悟把握这一思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，更要有一颗长期学习的恒心，做到常学常新、常思常悟，吸收领会好习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓要义。
练就“融会贯通”的“实践”功夫，切勿“三心二意，思践不一”，莫做“纸上谈兵”“真赵括”。“实践是检验真理的唯一标准”，理论的价值和生命力，归根到底就在于它的实践价值，同样习近平总书记也指出“开展这次主题教育，根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一”。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，广大党员干部在学习过程中一定要避免走入“一心只读圣贤书”的陷阱，让理论脱离实际，让自己脱离群众，莫做“纸上谈兵”的“赵大将军”。相反，我们要将理论联系实际，边学边思考，边学边实践，“学而不思则罔，思而不学则殆”，既要“以学铸魂、以学增智”，从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取进取的智慧和力量，自觉接受思想淬炼和精神洗礼，补足精神之钙、把稳思想之舵；又要“以学正风、以学促干”，熟练掌握并运用好其中蕴含的领导方法、思想方法和工作方法，用习近平新时代中国特色社会主义思想指导各项工作，以时时放心不下的责任感、积极担当作为的精气神为党和人民履好职、尽好责，如此方能融会贯通，把对主题教育的学习热情转化为攻坚克难、干事创业的强大动力，不断创造经得起历史和人民检验的实绩。

党员干部主题教育的“要”与“不要”

“强国建设、民族复兴的接力棒，历史地落在我们这一代人身上。”初心呼唤担当，使命催人奋进。党员干部作为党和国家事业的中坚力量，要紧抓主题教育契机，真学精学、知行合一、常抓不懈，时刻谨防“泛泛而学”“学用分离”“一曝十寒”等问题，不断把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想引向深入，更加坚定地在这一思想的科学指引下，谱写新时代中国特色社会主义的辉煌篇章。
要真学精学，不要泛泛而学。摄影不聚焦则影像模糊，学习如宽泛必流于肤浅。理论学习是主题教育的重要环节，只有舍得花精力花时间去学，全身心融入进去学，求真求精，才能推动科学理论入脑入心，起到思想淬炼、精神洗礼的作用，进而奠定坚定理想信念、指导行为实践的重要基础。不能心不在焉，为完成任务而学；不能浅尝辄止，为应付发言而学。要端正态度，带着“补课”的动机和心态如饥似渴地投入学习，耕读习近平新时代中国特色社会主义思想相关原著，细悟习近平总书记系列重要讲话精神，一字一句的学、反反复复的悟；要带着使命、带着担当去学，主动接受政治体检，常扫心灵灰尘，常清思想垃圾，常掏灵魂旮旯，及时去杂质、除病毒、防污染，努力学出虔诚信仰、忠诚品格、正派作风，掌握马克思主义这个“看家本领”。
要知行合一，不要“学用分离”。主题教育的出发点是以学铸魂、以学增智、以学正风，落脚点是学以致用，学用相长，不断将学习成果转化为推动事业发展、更好为民造福的具体举措，实现以学促干。如果学而不用、知而不行，那就“半点马克思主义都没有”。故而在主题教育始终，必须坚持理论联系实际，以理论指导实践，以实践检验理论，形成理论与实践的良性互动，在动态实践中不断完善知识结构、锤炼坚强党性、练就过硬本领。要继承和发扬全心全意为人民服务的光荣传统，自觉把主题教育同为民造福等工作结合起来，在群众的“操心事”上出真招，在群众的“揪心事”上出实招，在群众的“烦心事”上出硬招，持续办妥办实办好涉及群众利益的每一件事，切实把主题教育转化为看得见、摸得着的实效。
要常抓不懈，不要“一曝十寒”。理论功底不会自动厚植，为民初心也不会自然保质保鲜，稍不注意就可能退千寻、蒙尘褪色，久不滋养就会干涸枯萎。主题教育中，无论是理论学习，亦或是践行初心使命，都是一个循序渐进、日益精进的过程，是党员必修的终身课题，惟有常抓不懈，方可产生累积效应，取得良好效果。不能因为是活动初期就劲头十足，有上级督导就高度重视，而劲头一消、风头一过，就又松了劲、泄了气。党员干部要树立“一辈子学习进步，一辈子改造提高”的理念，发扬讲认真的精神，坚决克服轻视的思想、摒弃松口气的心态，把开展主题教育当做一种习惯、一种追求，持之以恒，进而不断强化理论素养、干事本领。要敬终如始，始终保持最开始的那种热情和态度，拿出驰而不息的信心和韧劲，日就月将，努力成为一名优秀党员，在新征程上干出更多成绩，作出更多贡献。

基层党组织主题教育落到“位”才够“味”

4月3日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。他强调，我们要以这次主题教育为契机，加强党的创新理论武装，不断提高全党马克思主义水平，不断提高党的执政能力和领导水平，为奋进新征程凝心聚力，踔厉奋发、勇毅前行，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。
此次主题教育是我党运用新的思想理论武器，成就更大辉煌的又一关键举措。因此在这方面下到功夫、做足文章意义重大。尤其对于基层党组织，更应该做实做细，因为只有落到“位”，才够“味”。
思想认识上落到“要位”，主题教育才够“韵味”。思想意愿是推动事业发展的不竭动力，只有对主题教育认识足够深刻，才能在源头处重视起来。党的建设是一切事业的根本，如果没有足够坚实的信仰根源、思想基础，那么党建只能是空中楼阁。每一次主题教育都是思想的升华、信仰的加固，是征途上的加油站、充电桩。我们服务于民的理论基础和基本要求均来自于党员的初心与使命工作。我们为什么开展这项工作？这项工作到底有什么意义？只有主题教育工作做到位，效果足够明显，党员才能明白其中深意。因此，对待这项工作，一定要足够重视。用力夯实主题教育基础，今后的工作才有思想保障。
路径方法上落到“实位”，主题教育才够“风味”。有了端正的态度，就要拿出有效的方法。基层党组织必须根据自身特点，来制定主题教育工作计划。有完善的运行机制，有完备的组织机构，更要有形式多样，能够发挥实效的教育模式。在内容上，一定要高低结合，远近结合。高低结合就是要中央的精神结合地方的特色，做到落地有声，且声声入耳，句句在心。远近结合就是要做到媒体的例子和身边的例子相结合，做到遥相呼应，且应和得当，深入人心。形式上，不墨守成规，敢于突破，敢于创新。要将“守正创新”的思维深刻融于主题教育。立足实际、立足岗位，扬长避短、扬长补短，不拘泥于形式，常引入时代元素，坚持问题导向、结果导向。
恒心韧劲上落到“常位”，主题教育才够“余味”。锲而不舍，金石可镂。方法找到了，就要运行下去，而且要一以贯之，久久为功。十年树木，百年树人。主题教育工作不是一蹴而就的，这是一项长期工作，一定要步步为营、步步扎实。每一次主题教育不是此起彼伏、首尾接续，而是协同推进、统筹并举。时代在发展，思想在进步。我党要继续为人民谋福祉，继续带领中国人民实现伟大复兴，就要不断加强自身建设。对内部不断进行思想强化教育，敢于查摆问题，从痛处难点入手。而这一切的基础，就是把主题教育工作做好做实做长久。只有根系牢固，大树才能直冲云霄。只有常态化开展主题教育工作，才能不断优化党员思想，提升党员的党性修养。

全体党员开展主题教育要下足“最”字功

日前，中共中央政治局召开会议，决定从今年4月开始，在全党自上而下分两批开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。
伟大思想引领伟大奋斗。广大共产党人要积极贯彻落实党中央要求部署，自觉对标对表“学思想、强党性、重实践、建新功”的总体要求，下足“最”字功，让主题教育的总要求“落地生花”。
紧扣“最根本”，在“笃学明悟”中夯实“一颗红心始向党”的绝对忠诚。习近平总书记强调：“年轻干部要胜任领导工作，需要掌握的本领是很多的。最根本的本领是理论素养。”民族复兴征程进入新的阶段，理论学习也必须更进一步、更深一层。广大党员干部要把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为一门必修课、常修课，全面学习掌握并积极贯彻其中的立场观点方法，夯实对党绝对忠诚的信念根基。要原汁原味读，坚持从原著、原文出发，逐字逐句读，逐帧逐画悟，从整体上把握，从系统上领会。要落实落细做，广大党员干部要坚持理论联系实际，着眼当前重点工作、中心工作，从习近平新时代中国特色社会主义思想中悟发展之策，寻解题之法，将学习成果落到实际当中。
立足“最基础”，在“内外兼修”中培塑“要留清白在人间”的优良作风。习近平总书记强调，“党性教育是共产党人修身养性的必修课，也是共产党人的‘心学’。”党性不是与生俱来的，是在持续不断的党性教育和党性学习中形成、保持和增强的。进入新的发展阶段，挑战更复杂、问题更多样，广大党员干部要对自身提出更高的党性标准，对党性学习要时时抓、事事抓，炼就坚毅勇敢的“金刚不坏之身”。进入新的发展阶段，挑战更复杂、问题更多样，广大党员干部要对自身提出更高的党性标准，对党性学习要时时抓、事事抓，炼就坚毅勇敢的“金刚不坏之身”。要严守规矩底线、纪律红线，把清正廉洁作为党性修养的基本要求，始终保持“在路上”的清醒，努力做到慎初、慎微、慎独。
聚焦“最关键”，在“攻坚克难”中砥砺“为观奇景上高山”的过硬本领。主题教育开展的效果如何，不在于嘴上功夫，而在于手下功夫，不要把口头汇报、纸面总结当成检验成效的“标尺”，而是要在“石上磨”“事上练”。广大党员干部要不断砥砺自身干事创业的“战斗力”，锚定党和人民事业面临的时代课题和发展难题，坚持用成绩说话，以效果比武。要树立正确政绩观，干事创业坚持以人民利益为先，不盲目乱上项目，不搞形象工程，把民生效益放在第一位，着力解决人民群众关心的教育、住房、医疗、交通等“急难愁盼”。要锚定重点难点，聚焦推进实现中国式现代化的重要使命，聚力建设农业强国、乡村振兴、高质量发展等重要任务，不断提高自身能力本领，在新征程以学提能见成效，开辟新局建新功。

组工干部在主题教育中争做“四个表率”

近日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议在北京召开，习近平总书记出席会议并发表重要讲话时强调，各地区各部门各单位要坚持围绕中心、服务大局，把开展主题教育同贯彻落实党中央各项决策部署结合起来，同推动本地区本部门本单位的中心工作结合起来，做到两手抓、两促进，推动党员、干部将焕发出来的学习、工作热情转化为攻坚克难、干事创业的强大动力。这为我们开展主题教育提供了根本遵循。
作为管党员的党员、管干部的干部、管人才的人才，广大组工干部要牢记习近平总书记对组织部门提出的“讲政治、重公道、业务精、作风好”的要求，牢牢把握此次主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干中做表率，汲取不懈奋斗的源泉动力、增强学思践悟的政治智慧、筑牢拒腐防变的堤坝防线、练就胜任本职的过硬本领，推动主题教育走深走实、见行见效。
坚持以学铸魂，汲取不懈奋斗的源泉动力，争做政治坚定的表率。组工干部政治坚定，才能防止得“软骨病”。要组织实施好党的创新理论学习教育计划，带头把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为基本功，坚持理论学习中心组、“三会一课”等集中学习，挤出时间、静下心神，利用好“学习强国”“网上党校”等新媒体平台强化自主学习，读原著、学原文、悟原理，加强研讨学习，推动学习从点、到线、到面、到理论体系的系统把握，从观点、到立场、到原理的步步深入，做到知其然、知其所以然、知其所以必然，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，保证组织工作沿着正确方向发展。
坚持以学增智，增强学思践悟的力量智慧，争做公道正派的表率。公道正派是组工干部的政治底色。要弘扬理论联系实际的马克思主义学风，把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为谋划推进组织工作必须牢牢把握的根本出发点和落脚点，与干部选拔任用、基层组织建设等岗位职责结合起来，联系实际学、带着问题学，全面系统掌握习近平新时代中国特色社会主义思想形成和发展的脉络，深刻感悟其中的真理伟力、思想伟力、实践伟力，努力掌握党的创新理论的重大意义、科学体系、丰富内涵、精髓要义和实践要求，领会其中的立场观点方法，学以致用、学用相长，从中找方向、找办法、找答案，切实将主题教育学习成效转化为站稳政治立场、推动工作落实的强大动力，真正做到对组织工作谋有据、思有方、行有章、干有法。
坚持以学正风，筑牢拒腐防变的堤坝防线，争做作风过硬的表率。组工干部作风反映的是党性、体现的是修养、展现的是形象。要把党纪教育作为干部培训的必修课，绷紧廉洁从政这根弦，严格遵守党规党纪、党风廉政建设各项规定和组织人事纪律，该有的程序一步不能少、可有可无的环节一个不能多、不合规定的事情一件不能办，严格按制度、政策、程序办事，积极弘扬清廉家风，算好政治账、经济账、亲情账，净化工作圈、生活圈、朋友圈，不断筑牢廉洁防线。牢固树立正确政绩观，力戒形式主义、官僚主义，始终保持发展定力，不为任何风险所惧、不为任何干扰所惑，克服急功近利、创造“显绩”、乱铺摊子等思想和行为，积极培育塑造扎实学风、过硬作风、严谨文风，切实以高质量组织工作服务保障经济社会高质量发展，推动把实事办好、把好事办实。
坚持以学促干，练就胜任本职的过硬本领，争做业务精湛的表率。业务精湛，是组工干部立身之本。要大力弘扬真抓实干的工作作风，践行“脚板底下出思路”的理念，在主题教育中大兴调查研究，把调研式推进工作作为谋大事、议大事、管大事的重要路径，深入基层一线“解剖麻雀”，把基层党组织建设、村集体经济、党建引领基层治理等情况搞清、问题摸透、症结找准。要在主题教育中不断加强学习实践，使自己真正成为组织工作的“业务通”“活字典”“多面手”，以“敢干”的责任担当、“实干”的作风状态、“快干”的工作效率、“会干”的能力本领，做到守土有责、守土负责、守土尽责，切实把组织工作中的寻常工作做成优势、把优势工作做成亮点、把亮点工作做成精品，做到干则一流、出则精品，推动组织工作不断创新。

“3+”模式让主题教育更“对味儿”

近日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议在北京召开，习近平总书记出席会议并发表重要讲话时强调，这次主题教育要牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求。在开展主题教育的过程中，要紧贴十二字要求，聚焦“合口味、有辣味、能回味”目标，统筹开展学习教育，推动主题教育取得实效。
坚持“点单+派单”，让主题教育更“合口味”。开展主题教育既要贴合实际，也要创新形式，做到敞开大门搞教育、“打开天窗说亮话”。聚焦“学思想”主线，开展专题授课、读书沙龙、调研座谈等一系列交流活动，推动新思想新精神入脑入心；聚焦“强党性”，依托党支部开展主题党日、观摩教育等党内学习活动，让党员干部接受思想洗礼；聚焦“重实践”，组织党员干部扑下身子调查研究，沉到一线把脉问诊，运用党的创新理论解决困难问题；聚焦“建新功”，针对不同层次、领域的党员干部进行“对口教育”，老方法与新思维并用，提升党员干部担当作为的工作本领，激活干事创业的前行动力。
坚持“自学+自省”，让主题教育更“有辣味”。开展主题教育既是理论学习，也是精神洗礼。一方面，要起步于“学”，广大党员干部要以“学”为先，立足自身短板和薄弱之处，原原本本学原文，逐字逐段悟原理，通过勤学苦练，修炼自身功力。另一方面，要落脚于“促”，着眼于提升党性修养，把问题检视作为抓好主题教育的“前置条件”，充分发挥自我革命精神和自我斗争精神，以发现智慧的智慧和刀刃向内的勇气，自查自纠，真查真行，不断在检视问题中寻初心、践初心。此外，要坚决杜绝“撩起袖子做虚功”“张开嘴巴搞假唱”等形式主义，确保触及味蕾，红脸出汗。
坚持“常学+常悟”，让主题教育更“能回味”。开展主题教育，是我们党加强自身建设、推进自我革命的一大法宝。开展主题教育，归根到底还是要回归到教育党员干部、服务人民群众身上来，主题教育效果好不好，要看群众满不满意、认不认可。要创新“1+N”活动模式，将主题教育融入到乡村振兴、干部选育、民生实事中，把理论学习与服务群众充分结合起来，灵活开展各类活动。要探索3X多维评价体系，紧盯“党员服务多不多、群众满意不满意、难题解决彻不彻底”三个维度，把实事落实好，把难事解决好，引导党员干部形成工作自觉，用实际行动为群众兜底服务，让广大群众拍手叫好，推动主题教育“余味飘香”。

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