内容简介：

“人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究结果显示，现代式教学要从以教师为中心、课堂面授为主的传统的封闭式教学模式向教师“导学”、学生自主学习、多种媒体支持的现代远程开放教育模式转变。作为从事远程开放教育的一线教师，经历近两年的远程开放教育实践，对这种模式下教师角色的定位，我们有切身的体验。这一教育模式倡导“以学生为中心”的分散化、个别化自主学习，并非对教师作用的削弱，而对教师的“导学”作用更为重视，更为增强，教师角色的内涵也由此变得丰富多彩起来。……

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