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如何在小学音乐教学中丰富学生的情感体验 摘要　 长期以来，中小学音乐教育过多地强调技能化、专业化的训练，忽视了音乐的审美教育和情感体验，导致了学生在唱歌时缺少音乐美感，缺乏情感魅力，这也是音乐素质教育中亟待解决的问题新课程要求我们要重视学生对音乐的情感激发和体验，重视学生在音乐学习的主体性、主动性、和创造性。因此在音乐教学中要采用多种形式引导学生积极参与音乐体验，鼓励学生对所听音乐有独立的感受与见解，帮助学生建立起音乐与人生的密切联系，培养心灵的美感，陶冶情感，激发创造性，以达到身心健康和谐地发展。　　 [关键词]音乐教学 艺术特点 情感体验　　　　 如何在小学音乐教学中丰富学生的情……

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