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对《有余数的除法》教学的评析
投稿人:周秘书 来源:本站原创 时间:2009-7-1  付费充值 以稿换稿  现金奖励等级:

内容预览:

对《有余数的除法》教学的评析   对于这一节课,我有以下几点看法: 好的方面:一、教学设计方面   5号选手在课堂的设计方面能够尊重教材而有不拘泥于教材,灵活地应用了教材,设计出了自己独特的教学方案。首先,5号选手以别开生面的“猜一猜彩球的颜色”的游戏作为新课的导入,并强调当你学好了这节课的知识,你就很容易地猜出彩球的颜色了。这一教学环节为以下有余数的除法教学设置了悬念,有力地激发了学生的求知欲望。其次,5号选手能够通过创设情景及指导学生动手操作活动,如“猜一猜彩球的颜色”“小组合作分糖”、“当小判官练习”、“展示自己的计算方法”等活动让学生能感知有余数除法的意义及有余数除……


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