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| 【yn992683772】 | 水利工程管理标准化培训交流材料 一、培训心得 一是“标准”是前提，必须坚持加快标准化建设进程 二是“标准”是目标，必须把成果共享作为加快标准化建设的出发点和落脚点 三是“标准”是核心，必须把打造标准化管理作为新时代__建设的根本追求 二、主要做法 （一）明确目标，制定方案 （二）全员讲课、三人行，必有我师 （三）实际操作，从工作中来，到工作中去 （四）技术比武，比学赶超 三、存在问题 1、干部职工的内在学习动力没有完全激发出来，学习的紧迫感、责任感不强 2、学用结合不深，还未将教材中内容与管理站工作紧密融合 四、下一步工作计划 1、丰富培训内容，开展分专题、分领域、分岗位的“分众化”培训教育 2、结合培训需求，逐步建立完善干部职工教育培训体系 尊敬的各位领导、同事们： 1月6日起，根据干流管理局《关于举办干流管理局水利工程管理标准化培训班（第二期）的通知》要求，__管理站结合工作实际，认真贯彻落实培训要求，以标准化建设为主线，围绕提升干部职工理论水平和业务能力两个方面，精心组织开展了为期15天的水利工程管理标准化培训班，制定了详细的培训课程，扎实有序做好每一项教育培训工作，努力构建标准化、规范化、高质量的大学习格局，为打造一支高素质的基层水利管理干部队伍打下扎实基础。 一、培训心得 此次培训主题鲜明、内容丰富、极富指导性和针对性，使我站对水利工程管理工作标准化建设的工作思路有了更清晰的认识，目前__综合治理二期工程启动在即，标志着我们__水利事业即将进入新发展阶段，在新的发展阶段中，对我们的工作实基础。 二、主要做法 （一）明确目标，制定方案 明确以水利工程管理标准化为目标，坚持“向培训要素质、以素质促标准”的原则，结合工作实际，组织全体干部职工研究讨论，广泛征求意见，并与组织人事科一同详细制定具有针对性、时效性的《__管理站水利工程管理标准化培训课程安排表》，共设置30项课程分为“集中理论学习、现场实操”两部分进行，课程比重注重倾向内部管理、技术培训，内容涉及组织结构、工作流程、工程检查、工程维护、设备操作等内容。 （二）全员讲课、三人行，必有我师 此次培训通过采取“集中学习、分组讨论、轮流授课、现场指导”的方式进行培训，培训中打破传统的灌输式学习模式，组织策划一些场景模拟、互动的培训课程。全体参训人员轮流进行授课，交流自身对某一方面知识的理解，交流学习经验，探讨学习心得，将好的学习经验与大家共享，同时，授课前的准备工作，本身就是一个最好的学习过程，所谓“台上三分钟、台下十年功”，备课对于每个参训人员来说，从表达能力、心里素质以及专业知识方面都是一次难得的历练，在课前做到“明确学习目标，熟悉培训内容，拓宽知识范畴”，对课程的重点、难点、概念性问题、必须掌握的知识以及一般理解的问题，做到心中有数，脑中有印，在讲课过程中和分组讨论中，许多问题也越辩越明。在培训中，我站共有11名干部职工先后进行授课，营造人人参与的良好学习氛围，使全体干部职工更加深入系统的学习培训教材，全面理清了标准化建设工作流程，进一步提高了干部业务能力水平，为后续标准化工作奠定了坚实基础。 （三）实际操作，从工作中来，到工作中去 在培训工作中，我们努力做到以人为本、全员培训、质量优先、联系实际、学以致用，坚持以教育培训为着力点，注重将能力培养贯穿于干部教育培训的全过程，真正将培训工作落到实处。 __管理站辖区内共有16座生态引水闸堰，在冬灌、苗水、汛期间，闸门、启闭机等设施使用频繁，需定期检查、保养维护，以保证顺利完成全年供水任务。结合本次培训内容，在现场实操培训中针对我站特点，着重对螺杆式启闭机和卷扬式启闭机设备的检查、维护进行学用一体化的培训方法，此方法，既可以使培训人员在现场面对实际设备，练习操作技能，减少实际工作中学用结合的陌生性，还可以使参训人员在现场将培训内容与教、学、用同时进行，干中学，学中干，深入思考，凝练成果，提高学习综合效能，重点对自身的盲点和缺陷的知识进行整理，使理论知识及其操作规程能够更好的符合现实条件，扎实建立将学习成果转化为推动我站水利工程管理实践的长效机制。 （四）技术比武，比学赶超 根据学习培训内容，采用现场问答、实地操作、现场评比的方式进行技术比武、论理拼技。坚持“以比促学、以学促练”为目的，引导干部职工立足本职岗位，学深悟透标准化管理知识，充分发挥所学所能，展现自身风采。通过技术比武带动了干部职工学技能、练技能的良好风气，又引导大家树立了“依靠技能发展 | 2021-1-21 6:47:45 | 5分 |